Ο κ. Σπύρος Φωτόπουλος, φίλος της Βιβλιοθήκης και δραστήριος εκπαιδευτικός πήρε 20 μαθητές από το ΣΤ1 και μαζί με το Διευθυντή του 4ου Δημοτικού Σχολείου κ. Αλεξόπουλο, μας επισκέφθηκαν την Παρασκευή 20 Οκτωβρίου 2017.

Τι να πρωτοθαυμάσουμε σε αυτά τα υπέροχα παιδιά; Τη ζωντάνια, το κέφι, τη δίψα για την Ιστορία μας ή την εμφανή πολλή δουλειά που είχε προηγηθεί στην τάξη ; 

Σήμερα, 19/10/2017 είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε 22 παιδιά με ζωντάνια, όρεξη και πολλή διάθεση να μάθουν για τις ιστορικές στιγμές της πατρίδας μας. Μαζί με τον αγαπημένο τους δάσκαλο κ. Θέμη Μαντά,  μας επισκέφθηκαν τα παιδιά του ΣΤ1 από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου. 

Η κ. Αθανασία Παπαδάκη, μια δραστήρια εκπαιδευτικός από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου με 20 εξαιρετικούς μαθητές από το ΣΤ΄1 εγκαινίασε τα φετινά εκπαιδευτικά προγράμματα της Βιβλιοθήκης μας με τον καλύτερο τρόπο.

Οι μαθητές παρακολολυθησαν την παρουσίαση για τη γυναίκα στον πόλεμο, την Κατοχή και την Αντίσταση και στη συνέχεια χωρίστηκαν σε 4 ομάδες για να συνεχίσουμε τις δραστηριότητες.

Η Εφορεία Αρχαιοτήτων Ηλείας και η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Πύργου
στο πλαίσιο του εορτασμού των «Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς 2017»,
σας προσκαλούν να τιμήσετε με την παρουσία σας την εκδήλωση που οργανώνουν

Πέμπτη, 15 Σεπτεμβρίου 2016, ώρα 6 μμ. Η Βιβλιοθήκη μας γεμίζει από χαρούμενες φατσούλες, γονείς και εθελοντές. Σήμερα κλείνουμε την Καλοκαιρινή Εκστρατεία 2016 με μια γιορτούλα, θυμόμαστε όσα όμορφα έγιναν μέσα στο καλοκαίρι και τιμάμε τους εθελοντές μας.

Ένα λουλούδι γλύστρησε απαλά, αφήνοντας πίσω του το Μικρό Πρίγκιπα βυθισμένο στις σκέψεις του και μπήκε αθόρυβα στη βιβλιοθήκη μας την Τρίτη 13/9/2016 το απόγευμα κρατώντας σφιχτά από το χέρι την κ. Αριστέα Κουτά, κοινωνιολόγο, Blogger και δημιουργό καλλιτεχνικών κατασκευών.

Ένα κομμάτι από μια οικοδομή στην πρώην Σοβιετική Ένωση του 1936 πρωταγωνίστησε στη σημερινή εκδήλωση και βοήθησε τα παιδιά που ήλθαν σήμερα στη Βιβλιοθήκη να εξοικειωθούν με τα μουσικά όργανα της συμφωνικής ορχήστρας.

Μία καταπληκτική νηπιοβρεφοκόμος, η κ. Αναστασία Παπουτσογιαννοπούλου με τη βοήθεια και τις ιδέες της κ. Ανδριάνας Σκαρτσιάρη είχε για σήμερα μεγάλες εκπλήξεις για τα 13 ζουζούνια που ήλθαν σήμερα στη Βιβλιοθήκη.

Με τρία απλά "άχρηστα" υλικά καθημερινής χρήσης κατασκεύασαν αυτοσχέδια τύμπανα και μαράκες, τα οποία διακόσμησαν και μίλησαν για τη χρήση των μουσικών οργάνων.

Τι μεγάλη η σημερινή μέρα! Από κάθε άποψη ...

Μεγάλο το θέμα, μεγάλος σε προσόντα και διάθεση ο εμψυχωτής, μεγάλο το πλήθος των παιδιών που ήλθαν να μάθουν για την ιστορία τους, για τον αγαπημένο μας Πύργο ...

Ένα πινέλο σύρθηκε πάνω σε ένα κομμάτι καμβά και άφησε πίσω του ένα σημάδι που μαζί με άλλες πινελιές έμελαν να γίνει το διασημότερο έργο ενός μεγάλου μουσείου, του Λούβρου.

Ένας λεκές από κάτι υγρό είναι σχεδόν πάντα μπελάς. Όχι όμως και για τους 18 μικρούς μας φίλους που μαζεὐτηκαν το πρωί στη Βιβλιοθήκη για να θαυμάσουν (για άλλη μια φορά!) όσα δημιουργεί η κοινωνική λειτουργός - εκπαιδευτικός - blogger κ. Αριστέα Κουτά.

Σήμερα είχαμε τη μεχάλη χαρά και τιμή να έχουμε εμψυχώτρια την κ. Ολυμπία Αγαλιανού, Εκπαιδευτικό Φ.Α., Δρ. Παιδαγωγικής, εξωτερική συνεργάτιδα του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου, διδάσκουσα στο μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Μουσικής Παιδαγωγικής του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημίου Κύπρου, εκπρόσωπο της Eλλάδας στο International Orff-Schulwerk Forum Salzbourg, International Teacher Μουσικοκινητικής Αγωγήw Carl Orff.

Ο Μύρτιλος σήμερα το πρωί ξύπνησε από τον αιώνιο ύπνο του ανατολικού αετώματος του ναού του Δία στην Ολυμπία, επιβιβάστηκε στον Κωλοσούρτη και παρέα με την απίστευτη ομάδα των παιδιών που συμμετείχαν σήμερα στην εκδήλωση της Βιβλιοθήκης μας, διέσχισαν την ιστορία της περιοχής μας. Οδηγός στο ταξίδι ο κ.

Με αφορμή έναν χρησιμοποιημένο φάκελο, αναφερθήκαμε σήμερα στις ιστορίες των προσφύγων, που για διάφορους λόγους αναγκάσθηκαν να φύγουν βίαια από τις πατρίδες τους.

Η συγγραφέας κ. Διονυσία Νέδα μας διάβασε το βιβλίο του Χρ. Μπουλώτη «Το κίτρινο λεωφορείο για την πατρίδα» και στη συνέχεια μιλήσαμε για τους πρόσφυγες του κόσμου, ξεκινώντας από αυτούς της Σμύρνης και προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση κάποιων από αυτούς, γράφοντας ένα γράμμα στους οικείους που αφήσαμε πίσω.